引导——发现式教学模式的其基本程序是：问题、假设、（）、（）

试比较接受式教学模式与发现式教学模式？ 示范——模仿式教学模式的四个基本程序包括：定向、（）、（）、（） 示范——模仿式教学模式的四个基本程序包括：定向、（）、（）、（） 遵循“问题一假设一推理一验证一总结”这一程序的教学模式是()。 简述发现式教学模式的优点 示范-指导教学过程模式的基本程序是（） 模仿——练习教学过程模式的基本程序是（）。 示范——指导教学过程模式的基本程序是（）。 模仿---练习教学过程模式的基本程序是（） 程序教学的两种基本模式是（）、（）。 引导——发现教学模式可使学生学会如何学习，适用于任何学科的教学（） 程序教学的两种基本模式是（）和（）。 “传授一接受”式教学模式的基本程序是：复习旧课一导入新课一巩固新课一布置作业。提出该教学模式的教育家是（） （）基本教学流程为：学案交流，暴漏问题-引导探索，释疑解难-巩固新知，变式训练-当堂检测。 发现学习教学模式的操作程序包括（） 解决问题的基本过程是（）。A.发现问题理解问题提出假设检查假设B.发现问题一研究问题提出假设一一检查假设C.发现问题一提出假设理解问题一检查假设D.研究问题一一发现问题一提出假设一检查假设 培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、（）、总结评价。 基本教学流程为：学案交流，暴漏问题-引导探索，释疑解难-巩固新知，变式训练-当堂检测、总结反思 高中美术实践教学模式基本程序与操作过程是（ ）。 教案的基本内容包括教学模式设计 、教学导语设计、问题设计、（）。