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课程目标存在不同的价值取向,主要有以下()
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课程目标存在不同的价值取向,主要有以下()
A. 行为目标
B. 生成性目标
C. 结构性目标
D. 表现性目标
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课程目标的依据主要有哪些方面()
课程目标的依据主要有三个方面:()、()、()。
课程设计中涉及的课程要素主要有课程目标、()、()和评价
制定课程目标的依据主要有三个方面()
课程目标确定的依据主要有三个方面
课程目标的依据主要有哪三个方面?()
任何课程目标的设定总有一定的价值取向。
任何课程目标的设定总有一定的价值取向。
学校课程目标的制定步骤主要有()和()两个阶段
下述表述中不是对我国影响较大的课程目标价值取向是___________。
深化税制改革的目标取向主要有( )。
深化税制改革的目标取向主要有()
确定课程目标的依据主要有:对社会的研究、对学生的研究和对学科的研究()
课程内容的取向主要有如下几种:课程内容即()。
( )是对课程目标进行价值筛选的主要依据。
化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果.反映一定时期的教育价值取向,化学课程目标确立的依据不包括( )。
化学课程目标是为实现化学课程一定的教育目的而预设的结果,反映一定时期的教育价值取向。化学课程目标确立的依据不包括( )。
课程目标的依据主要有三个方面,对学生的研究,对社会的研究,对__________的研究。
幼儿园课程目标有三种取向,分别是()
筒述幼儿园课程目标的三种取向
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