结构素描不受焦点透视规律所规范和制约（）

教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。 教学具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。 教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约 素描中的（ ）是指物体在透视中的变形和远近关系, 透视法又称（），常见的焦点透视有：（）两种。 透视法又称（），常见的焦点透视有（）两种 物体近大远小是透视现象的基本规律，透视现象分为平行透视和倾斜透视。（） 结构素描是以素描作为媒介去探索认识和表现物象的结构关系（） 画素描时，要按照透视原理运用线条，防止（） 结构素描是从形体的结构规律入手，紧紧围绕“结构”这个中心展开造型训练（） 焦点透视法 以上下或左右 学前儿童心理的发展受客观规律所制约。这些规律包括制约学前儿童心理发展过程本身的规律，和制约学前儿童心理发展各种因素的作用的规律。() 以下哪种透视方法常常被应用于古典油画( ? ?): X光透视 三远法 散点透视 焦点透视 历史人物可不受社会发展客观规律的制约，决定和改变历史发展的总进程和总方向。 西方绘画的构图方法焦点透视法（） 课程是随着社会的发展而演变的，不受学生身心发展规律的制约。 教育作为一种社会现象，其发展不受个体身心发展规律的制约。（ ） 素描的表现方法有结构素描，明暗素描，（）特写式素描，设计式素描 基础素描的绘画步骤：比例、大体形、透视、明暗关系、质感。 在透视的方法上，国画不一定固定在一个立脚点作画，也不受固定视域的局限，它可以根据画者的感受和需要，采用焦点透视或多点透视，这是中国的古代画家们根据内容和艺术表现的需要而创造出来的独特的透视方法