材料的投放和应用指向完成一个主题或任务，这种材料呈现方式是（）

先于学习任务本身呈现的一种引导性材料叫做()。 教师可以按照角色游戏的主题来将玩具材料进行________，把与某个具体的角色游戏主题有关的玩具材料都放进一个________内，这样将便于________和整理 应根据每个阶段的主题目标、幼儿的年龄特点和活动需求及时投放活动材料。() 小结是做了一个阶段的工作或完成了一项任务之后，进行回顾、检查和研究，找出合理经验、教训，并把它条理化、系统化，写出一些的书面材料（） 教师在科学发现区放置了两个盛满水的透明杯子，一个杯子里的鸡蛋沉底，另一个杯子里的鸡蛋浮在水面，这种材料的呈现方式为（） 按一定速庋给被试依次呈现材料中的各个项目，让他们学习和记忆。第一次呈现时，要求被试识记材料；从第二次呈现起，要求被试在每个项目出现时，说出紧邻其后的下一个项目。这种记忆研究方法属于 在区域活动中教师应该多投放原始材料和半成品材料，尽量使材料一物多用，这些材料称为（） （）的基本结构特点是：有一个不变的主要主题材料反复出现，在主题之间插入各种不同的对比性段落，形成主要主题材料不断循环再现的效果 某幼儿园在结构区进行了分步骤的材料投放，开始投放一些大型积塑让幼儿拼插、搭建，然后投放一些木板海绵块，暗示幼儿混合使用材料，过一段时间后，又投放一些纸盒、易拉罐等，鼓励幼儿综合运用多种材料，搭建有主题内容的物体。 请从幼儿园环境创设的角度评价一下幼儿园材料投放。 某幼儿园在结构区进行了分步骤的材料投放，开始投放一些大型积塑让幼儿拼插、搭建，然后投放一些木板海绵块，暗示幼儿混合使用材料，过一段时间后，又投放一些纸盒、易拉罐等，鼓励幼儿综合运用多种材料，搭建有主题内容的物体。 <br/>请从幼儿园环境创设的角度评价一下幼儿园材料投放 在投放游戏材料时，教师提供范例卡片，体现游戏材料投放的（）。 阅读者往往可以根据意义指向较为明显的标题和阅读材料的主题句来预测下文的内容。 选定一个主题，请人做专题报告，这种形式的主题班会称为（） 区域材料投放 在一个燃尽图中，实际完成工作如何呈现？（） 业主把一个项目的全部设计任务和全部施工任务一次性发包给一个单位，这种方式是() 材料的强度和刚度是一个概念。 材料的强度和刚度是一个概念（） 活动区材料的投放要有计划，根据幼儿学习特点和()，应分期分批由易到难、由浅入深有序地投放材料。 大班区域手工材料的投放要点:材料要具备色彩与质地的差异性,弱化主题,运用材料的可探索性特质引发幼儿的自创意识