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在区域活动中教师应该多投放原始材料和半成品材料,尽量使材料一物多用,这些材料称为()
单选题
在区域活动中教师应该多投放原始材料和半成品材料,尽量使材料一物多用,这些材料称为()
A. 高结构性材料
B. 环保材料
C. 低结构性材料
D. 废旧材料
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在托马斯西餐厅,幼儿玩了几天就对教师最初投放的材料失去了兴趣。于是教师又投放了一些半成品材料,如橡皮泥和彩色颜料等。幼儿就用橡皮泥加工各种点心,用彩色颜料制作不同口味的饮料。这体现了区角活动材料投放的()原则。
()负责原材料、半成品、成品仓储和发放管理
活动区材料投放应该注意哪些问题?
说明区域活动材料投放应注意哪些问题
说明区域活动材料投放应注意哪些问题
幼儿园区域活动材料投放的要求。
针对小班的幼儿教师应该投放颜色鲜艳、形象逼真、生动有趣、大小事宜且手感舒适的材料
产品防护中的“产品”包括:原材料、半成品、外协件、成品。
原材料、半成品、成品的检验以()为主。
原材料、半成品、成品的检验以()为主。
材料费是指施工过程中耗费的原材料、辅助材料、构配件、零件、半成品或成品和()的费用。
根据材料,请你分析教师应该树立怎样的学生观。
包括供应链上所有的原材料、半成品和产成品()
经检验合格的半成品(自制材料等),随()转至半成品库房
区域材料投放
工程用料的发放,包括大堆材料、主要材料、成品及半成品材料,必须以( )作为发料依据。
库存包括供应链上所有的原材料、半成品和产成品()
幼儿园区域活动材料投放的策略有哪些
幼儿园区域活动材料投放的原则有哪些
幼儿园区域活动材料投放的策略有哪些
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