指导班委会和团队工作不属于班主任的日常管理工作（）

班主任班级管理工作的中心环节（） （）不属于日常薪酬管理工作。 班主任工作的主线就是搞好学生的____工作和管理工作。 搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的（） 下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是（　　） 下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是（　　） 下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是（） 班委会：每月召开一次，班长主持班主任列席，班委成员总结汇报一个月的工作情况，共同研究、分析存在的问题，听取班主任的指导意见，制定改进措施，扎实推进本班工作（） 以下不属于班主任工作的是_____： 班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（）计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作 学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的（）作用，注重听取班主任意见 班主任工作的主线就是搞好学生的{pz_填空}工作和管理工作。 班级中自觉和不自觉地与班主任、班委会发生对立群体属于（） 《中小学班主任工作条例》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的( )计人教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。 《中小学班主任工作规定》第14条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的( )计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。 《中小学班主任工作条例》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（ ）计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。 《中小学班主任工作规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的（），班主任要努力成为中小学生的人生导师 不属于班主任工作常规的基本特点的是（） 以下不属于班主任工作方法的是（） 班主任的职责与任务包括学生工作、日常管理和（）。