教育学作为一门独立学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的著作____(1632年)。该书为近代教育学体系建立了基本框架。

捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。 被誉为“教育学之父”的捷克教育家夸美纽斯于1632年发表的《____》，被称为近代最早的教育学专著。 被誉为“教育学之父”的捷克教育家夸美纽斯于1632年发表的《（）》，被称为近代最早的教育学专著 反映捷克著名教育家夸美纽斯教育理论体系的代表著是（） 夸美纽斯是（）世纪捷克的教育家。 捷克教育家夸美纽斯的主要观点。 最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯。 （ ） 捷克民主主义教育家——所著的《 》标志着教育学成为一门独立的学科。 被誉为“教育学之父”的捷克教育家夸美纽斯于1632年发表的《{pz_填空}》，被称为近代最早的教育学专著。 1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了（），这是近代最早的一部教育学著作。 1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了（　　），这是近代最早的一部教育学著作。 捷克教育家夸美纽斯1623年出版的《大教学论》，成为教学论作为一门学科最典型的标志。 教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。 教育学作为一门独立的学科萌芽于() 教育学作为一门独立的学科萌芽于（　　）。 教育学作为一门独立的学科萌芽于()。 教育学作为一门学科的建立始于夺美纽斯。() 誉为“教育学之父”的捷克教育家夸美纽斯于l657年发表的＿＿＿，被认为是近代最早的一部教育学专著。 《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的重要教育著作（） 教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著（）