被考评者对自己的绩效进行自我考评，能充分调动被考评者的积极性，特别是对那些以“实现自我”为目标的人更显重要。自我考评的评定结果在总体评价中一般控制在多少百分比左右（）

考评者与被考评者是绩效管理系统中的主体因素，主要体现在（　　）和绩效考评阶段。 （　　）是将绩效指标、考评者、被考评者以及考评结果连接起来的纽带。 在绩效管理中，以上级主管的考评，其考评分数对被考评者的结果影响（） 绩效反馈是绩效考评后考评者与被考评者之间的沟通过程，绩效反馈具体内容有哪些 绩效计划是考评者与被考评者在绩效周期内的工作目标、考评标准和工作环境进行沟通，从而形成（）的过程。 （ ）即考评者按照自己的标准寻找被考评者与其不同的方面进行评定。 被考评者的上级是自己的天然考评者是由（ ）决定的。 在考评阶段，考评者是实施考评的主体，被考评者是()，是考评的对象。 考评者对被考评者的工作作风、行为方式、实际成果有比较深入了解的绩效考评方式为() 由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生（） 考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生（ ）矛盾。 中国大学MOOC: 由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生员工自我矛盾 在人员绩效考评过程中向被考评者公开绩效考评的地点、时间、考评标准和方法以及考评结果的做法体现了( ) 绩效考评包括能力考评、态度考评、业绩考评和员工自我考评，其中是指对行为的结果进行绩效考评和评价（） 对员工进行考评时，如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”，即使被考评者乙的表现一般，考评者仍然会给出较髙的评分。这种误差被称为是考评的（） 对员工进行考评时，如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”，即使被考评者乙的表现一般，考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的（　　）。 （）是考评者以自己贯有的思维定势和价值观来评判被考评者，从而导致对被考评者给出高于或低于其实际水平的分数。 (2019年5月) 在绩效管理中，以上级主管的考评，其考评分数对被考评者的结果影响（ ）。 绩效反馈是考评者对被考评者在绩效周期内表现的反馈,反馈过程中应遵循的原则有哪些（） 在绩效改进指导过程中，考评者与被考评者讨论的核心问题是( )。