听说游戏特具的优势是（）。

关于听说游戏，表述不平确的是() 在听说游戏的幼儿自主游戏阶段，教师处于（） 听说游戏是用游戏形式组织的（）教育活动。 在听说游戏的幼儿自主游戏阶段，教师处于(　　　) 听说游戏活动的类型有（）（）（）（） 听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换有 婴幼儿听说游戏的（）是游戏性.生活性.活动性。 下列关于听说游戏的说法中正确的是（） 关于幼儿园听说游戏，说法正确的是() 在听说游戏活动的（）环节，教师与幼儿共同游戏。 听说游戏由活动逐渐向游戏过渡主要体现在() 简述听说游戏中由活动向游戏过渡的几种转换。 关于幼儿园听说游戏的说法，正确的是() 关于听说游戏的主要特点，描述正确的是() 听说游戏活动有哪些基本特征？ 幼儿园听说游戏的活动具有（） 名词解释：幼儿园听说游戏 学前儿童听说游戏的类型有哪些？ 简述听说游戏的语言教育目标。 幼儿园听说游戏是一种（）