简述听说游戏的语言教育目标。

听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标（） 语言游戏没有明确的语言教育目标，而是由游戏的要求。() 简述幼儿语言教育的目标。 听说游戏作为一种特殊形式的语言教育活动，是一种（?? ????） 基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和() 基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和() 简述谈话活动的语言教育目标。 简述讲述活动的语言教育目标。 简述幼儿园语言教育的目标。 简述语言教育的总目标 简述语言教育的总目标 简述早期阅读活动的语言教育目标。 基本语言教育活动的形式主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学活动和 　　() 简述幼儿园语言教育内容的目标。 简述学前儿童语言教育目标的层次结构。 幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和() 简述幼儿园语言教育目标的制定依据。 简述学前儿童语言教育目标分类结构的内涵。 完整语言教育观指的是语言教育目标的完整性、() 简述幼儿园语言教育活动目标设计的具体建议。