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指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于( )。
多选题
指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于( )。
A. 元认知策略
B. 复述策略
C. 组织策略
D. 精细加工策略
E. 复习策略
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教师指导学生安排好学习时间、设置学习目标、选择学习方法、分析信息优缺点等,这些策略包括:
面对教师进行运动技术动作讲解示范时,学生能合理分配注意力,学会观察的顺序,将注意力集中于动作关键和学习难点,这属于哪种体育学习认知运动策略?( )
男女同校会大大分散学生学习的注意力。
教师在教学中全程高声调教学有利于学生集中注意力。
儿童在学校上课注意力不集中、学习困难等是属于
维持并集中注意力、唤醒水平的控制等心理技能是天生就有的,不需要学习和 练习的过程
教师演奏一段优美的旋律,调动学生的学习兴趣,也集中学生的注意力,这种方式是()
注意力缺陷性多动症以难以控制的()过多,注意力不集中,情绪、行为造成学习困难异常,以致为特征。
你是否很难集中注意力并经常觉得糊涂()
与客户交谈时,如何做到集中注意力()
3岁幼儿一般能集中注意力()。
教师演奏一段优美的旋律,调动学生的学习兴趣,从而也集中了学生的注意力,这种方法是()。
教师新奇的打扮有利于引起学生课堂学习的注意力
注意力不易集中不会主动进行学习是婴儿教育的特点之一()
学生在刚开始学习珠算时,需要集中注意力看着算盘才能拨对数字,到慢慢熟练后,可以一边看着题目一边拨着数字进行算术。熟练后学生拨算盘的注意属于()
注意力集中的时间随年龄的增长而逐渐递增,7-10岁儿童能集中注意力的时间为()
幼儿在活动中注意力不集中的原因有哪些?
以集中注意力是创伤后()的症状之一。
对那些在学习障碍方面存在共性的学生,如注意力不集中、缺乏学习兴趣、考试焦虑等,可以采取( )的方法,互相鼓励、互相促进。
(2014湖南长沙)怎样在教学过程中集中学生的注意力?
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