教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，也集中学生的注意力，这种方式是（）

教学中学生学习的主要是经验。 简述中学生学习动机激发的方法。 简述怎样激发中学生的学习动机。 学生在升人中学之后，学习科目增加，家庭作业量也相应增多。有些学生在学习适应过程中不是很顺利，对于学校学习的兴趣逐渐减少。 (1)简要说明影响学生学习兴趣的因素有哪些。 (2)联系实际并根据所学的心理学知识，谈谈怎样有效地培养中学生的学习兴趣。 是指教师在课堂教学的起始阶段,用巧妙的方法创设学习情境,集中学生注意力,激发学生求知欲,帮助学生明确学习目的,引导学生快速进入学习状态的一类教学行为方式 中学生学习困难产生的原因包括（　　） 如何激发初中学生学习英语的动力？ 教学过程中学生以学习（　　）为主。 教学过程中学生以学习为主（） 学校有一段废旧的墙体，教师带领学生，每个班级负责其中一段墙体，进行绘画创作．美化校园。这样的做法也调动了学生的积极性，同时学习了墙绘的基本方法。这种活动内容属于()的范畴。 兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（） 导入的作用：1）集中学生注意；2）（）；3）（）；4）铺垫后继学习；5）沟通师生心理。 中学生心理健康教育主要是对中学生进行（） 教学中学生学习的主要是间接经验（） 中学生学习人防知识的重要意义是（）。 中学生每日学习时间（包括自习）不超过（）小时 教学过程中学生是学习的主体。 在教学过程中，教师应不断引发中学生（），发展学生（）。 中学生小刚对数学特别有兴趣，探索欲望强烈，说明他对数学学习有比较强的()。 经过分析调查,中学生的感知学习风格对学习成绩有影响,因此教师在课件制作中要注意学生的的运用