教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，从而也集中了学生的注意力，这种方法是（）。

请运用鱼咬尾手法，根据已给出的第一段旋律，再创作一段四小节的旋律。 集中一段时间学习攻克新型技术，是根据何种学习原理()。 此语段教师采用了什么手段激发学生兴趣 当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师（　　）。 当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师（　　）。 当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师( )。 “兴趣是最好的老师。”如果你是一名教师，你将如何培养学生的学习兴趣？ 教师在教学中应如何激发学生的美术学习兴趣 教师在教学中应如何激发学生的美术学习兴趣 在'创作'模块教学中， 张老师要求零起点的学生做一些简单的歌词或旋律模仿创编;一段时间之后，为激发学习潜能，进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲。   中国大学MOOC: 导入语又叫导语，（ ），是教师在上课开始时对学生讲的与教学目标有关，能调动学生学习兴趣的教学语言形式。 一位物理教师在上课。课堂气氛沉闷，大家对所学的内容不感兴趣。评课老师认为该教师在教学过程中无法充分调动学生学习物理的热情。 结合以上教学问题．简述在中学物理教学中如何激发学生学习兴趣 （）直观给人以真实感、亲切感，它有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性 （）直观给人以真实感、亲切感，它有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性 当学生缺乏兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师要（ ）。 根据已给出的旋律，运用变奏的手法，创作一段10小节的旋律。 集中复习就是集中一段时间一下子重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，集中复习的效果优予分散复习。 集中复习就是集中一段时间一下子重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，集中复习的效果优予分散复习。 教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。 1（）直观给人以真实感、亲切感，它有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性