既是实践的主体，又是认识的主体的是()

下列选项中，既是行政主体又是行政立法主体的是（ ）。 学生既是_的主体，又是自我教育和发展的主体 从法律的角度来看，公民既是权利主体，又是义务主体。 既是德育客体又是德育主体的要素是（ ）。 既是德育客体又是德育主体的要素是（）   子公司、分公司、子公司内设机构既是会计主体又是法律主体（） 既是课程评价的对象，又是评价的主体的是( ) 既是课程评价的“对象”，又是课程评价的“主体”是() 实践和认识的主体是 ( ) 班集体既是教育的对象，又是教育的主体。 下列既是课程评价的对象，又是评价的主体的是（  ）    下列组织中既是一个会计主体又是一个法律主体的有( )。 认识的客体是主体实践和认识的对象。() 认识的主体是在实践中从事活动的人。认识主体的本质属性是（）。 受教育者既是德育主体，又是德育的客体。 () 在社会生活中，每个人既是享受法律权利的主体，又是承担的主体（） 认识的客体是指主体实践和认识活动的对象。 ( ) 实践和认识活动中的主体是指 实践和认识活动中的主体是指（ ）。 既是物业自治管理的主体，又是物业委托管理服务对象的是（）