某些领导者喜欢不时地写出几个已为法定废除的“繁体”，好像不这样就不能突显自己的文采或“正统”，就会影响将来被放在“苏士比”拍卖时的叫价。而有些发达国家则只知满足于捡回几个“四大发明”之类的成果，“盗版”来一两部《本草纲目》、《孙子兵法》，就感觉“如获至宝”；或者吸收一些由东方文明基础培养出来的人才就以为占尽便宜，居然可以忽略这种文明的本身，甚至嘲笑产生和保持这种文明的文字。这些现象用中国话“舍本求末”、“有眼不识泰山”来形容，就再恰当不过的了。这段话指出的是（　　）。

领导者的基础性权力有法定权、（ ）。 领导者的基础性权利有法定权、（） 如果一位领导者对其最不喜欢的同事仍能给予很高的评价，则该领导者属于（） 认为伟大的领导者都具有某些共同的特性的领导理论是（） 组织的领导者应该学会“弹钢琴”，这种说法指的是领导者要全面地看问题。 在德国，人们并不喜欢经常展现魅力的领导者。 现代的领导者素质理论认为，领导者的素质是在实践中形成的，可以通过实践或专门的训练来培养领导者所需要的某些素质（） 传统的领导者素质理论认为，领导者的素质是在实践中形成的，可以通过实践或专门的训练来培养领导者所需要的某些素质（） 管理者与领导者关注的重点不同，领导者关注的重点是正确地做事。（） 在德国，人们十分喜欢经常展现魅力的领导者（） 在德国,人们十分喜欢经常展现魅力的领导者 领导者的计划决策主要表现在以下( )几个方面。 103 组织的领导者应该学会“弹钢琴 ”，这种说法指的是：Ａ 领导者要全面地看问题 将领导者分为监督型领导者、参与型领导者、团队型领导者。这是按照领导者的什么标志划分的类型。（） 领导者的职责，概况地讲主要是（） 领导艺术是领导者在领导活动中很好地运用了（） 行政领导者的素质主要由以下几个方面构成：() 美国学者罗伯特·卡茨将领导者分为底层领导者、中层领导者和高层领导者，对中层领导者而言，最重要的能力是（） 按领导者在领导过程中的（）可以将领导者分为两类：事务型领导者和战略型领导者。   领导特质论主要研究有效地领导者应该具有的()。