杜威的课程设计教学模式的结构是（）。

课程设计活动史上，（）是结构主义课程设计的代表人物。 课程设计是指课程结构的编制。() 课程设计是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定。 简述泰勒的课程设计模式。 简述泰勒的课程设计模式。 试述泰勒的课程设计模式。 美国的教育家杜威及其实验学校反映了（）课程设计理念。 国外课程设计的基本模式包括（ ）。 简述国外课程设计的基本模式。 目标模式应成为课程设计的趋势。() 下列哪位是课程设计目标模式的主张者（） (2015年11月)（　　）环节负责课程设计和教学设计。 课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物主要以（）为代表。 课程设计目标模式的显著缺陷是机械性和（） 试述泰勒课程设计模式的主要内容。 泰勒关于课程设计模式的基本观点。 课程设计的方法或模式大致可以分为（）。 过程模式应成为课程设计的基本趋势。( ) 如何评价课程设计中泰勒的目标模式？ 试述泰勒课程设计模式的主要内容。