课程设计的方法或模式大致可以分为（）。

过程模式应成为课程设计的基本趋势。( ) 如何评价课程设计中泰勒的目标模式？ 杜威的课程设计教学模式的结构是（）。 泰勒关于课程设计模式的基本观点。 杜威的课程设计教学模式的结构是（　　）。 试述泰勒课程设计模式的主要内容。 试述泰勒课程设计模式的主要内容。 试述泰勒课程设计模式的主要内容 杜威的课程设计教学模式的结构是（） 过程模式应成为课程设计的基本趋势（） 杜威的课程设计教学模式的结构是（ ）。 简述课程设计过程模式的特点及评价 试述课程设计目标模式的优点和不足。 目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、（）模式 课程设计是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定。 杜威的课程设计教学模式的结梅是（ ）。 下列哪位是课程设计目标模式的主张者（） 试述课程设计过程模式的特征、优点和不足。 简述课程设计中过程模式的优点和不足。 泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）