教师成为研究者，应该具备的素养有（）

在行动研究中，教师有双重身份，既是实践者，又是研究者。 研究者应该尽可能 研究者在研究报告中应该呈现（　　） 研究者应当具备的资格和要求（） 主要研究者（PI）应具备哪些条件（） 作为一名合格的教师，应该具备哪些职业素养? 教师成为研究者的制约因素包括（） __________首创了“教师作为研究者’’的理论。（　　） 为确保研究对象隐私的权利，研究者应该()。 结合实际谈谈高校教师应该具备哪些专业素养？ 如何理解教师是教育教学的研究者？ 科学认识教师作为研究者的意义为() 教育行动研究重要特点之一是研究者与行动者二合一，而首创“教师即研究者”概念的学者是（） 大学教师的首要角色是学术研究者 教师应该具有的教育素养有哪些? 教师应该具有的教育素养有哪些 教师应具备的职业道德素养有哪些？ 以下哪一项不是研究者具备的的条件（） 下列哪一项不是研究者必须具备的条件（） 首倡“教师作为研究者”课程思想的教育家是（）