重视对情境关系的理解的迁移理论是（ ）。

关系转换理论认为，迁移产生的实质是（ ）。 2 7 ．影响迁移的主要因素有：学习材料的相似性、对学习情境的理解、定势和_________。 对变送器迁移的正确理解是（） 对负迁移的理解错误的是（　　） 格式塔心理学家认为，两个学习情境中产生迁移的实质是理解（ ） 心理学家____认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟。 在管理理论中，重视人际关系，重视非政府组织的作用的理论是（）。 强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解的迁移理论是（） __________认为只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，才能产生学习迁移。 相同的刺激与反应联结，刺激相似且反应也相同时，两情境的迁移才能产生，相同的联结越多，迁移也越大，这种迁移理论是共同要素说（） 从迁移产生的情境看，可以将迁移分为横向迁移和______。 在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的（） 关系转换理论认为，迁移产生的实质是{pz_填空}。 下列对情境模拟方法的理解错误的是（　　）。 女性比男性更加重视亲密关系,对情绪的理解能力更强（） 心理学家{pz_填空}认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟。 早期的迁移理论主要包括形式训练说、()、概括化理论和关系转换理论。 什么叫观察，理论对观察的作用和如何理解观察与理论的关系 关系转换理论强调（　　）在学习迁移中的作用。 关系转换理论强调（）在学习迁移中的作用