什么叫观察，理论对观察的作用和如何理解观察与理论的关系

什么叫医学隔离和医学观察？ 科学技术是理论与观察和实验事实之间的矛盾（） 科学技术是理论与观察和实验事实之间的矛盾（） （　　）提出观察学习理论 观察者为了与被观察者建立融洽的关系，获得对被观察者的理解与体验，应采取 如何理解观察试验中的机遇？ 什么叫观察力？中学生观察力的发展有什么特点？ 运用观察学习理论，论述如何培养幼儿的亲社会行为。 （）的逻辑方向之一是研究者从理论出发产生假设，再去观察，并对观察经验进行概括去支持、反对或修改该理论，或提出新理论。 根据观察学习理论，简述为什么身教重于言教 根据观察学习理论，简述为什么身教重于言教？ 社会学习理论认为学习源自于观察和（） 认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论（） “观察渗透理论”是美国科学哲学家汉森提出的著名命题。这个命题指出,我们的任何观察都不 是纯粹客观的,具有不同知识背景的观察者观察同一事物,会得出不同的观察结果。“观察渗透 理论”蕴含的哲理是 观察渗透理论的提出者是 反射理论是指观察者为了预测和评价被观察者的行为，对环境加以控制和对行为加以激励或控制，而对被观察者的行为过程所进行的因果解释和推论。 反射理论是指观察者为了预测和评价被观察者的行为，对环境加以控制和对行为加以激励或控制，而对被观察者的行为过程所进行的因果解释和推论（） “观察渗透理论”是美国科学哲学家汉森提出的著名命题。这个命题指出，我们的任何观察都不是纯粹客观的，具有不同知识背景的观察者观察同一事物，会得出不伺的观察结果。“观察渗透理论”所蕴含的哲理是（　　）。 “观察渗透理论”是美国科学哲学家汉森提出的著名命题。这个命题指出，我们的任何观察都不是纯粹客观的，具有不同知识背景的观察者观察同一事物，会得出不同的观察结果。“观察渗透理论”蕴含的哲理是 观察渗透理论是美国科学哲学家汉森提出的著名命题。这个命题指出，我们的任何观察都不是纯粹客观的，具有不同知识背景的观察者观察同一事物，会得出不同的观察结果。“观察渗透理论”所蕴含的哲理是（）