主要以开发心理潜能,优化人格，促进学生全面发展为目标的学校心理辅导类型是（）

（ ）适用于促进员工潜能的开发和全面发展。 科学教育目标的重点是通过提高学生的创新能力，促进学生的全面发展（） 素质教育是促进学生全面发展的教育。() 美育对促进学生的全面发展有何意义? （）是实现课程目标，促进学生全面发展的最基本、最便利的资源 如何才能激发学生的学习动机，促进学生的全面发展? 简述美育对促进学生德智体全面发展的意义。 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。（　　） 教师应当履行关心、爱护,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务 教师应当履行关心、爱护（ ），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。 教育教学工作应当注重培养学生（），促进学生的全面发展。 教育教学工作应当注重培养学生（），促进学生的全面发展。 促进学生的全面发展与培养学生个性是相对立的。 学习能力的评价是促进学生全面发展评价体系的主要内容。 ( ) 中小学心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生（）的健全发展 要促进学生的全面发展，教师应首先具备全面的素质，包括()。 评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（） 促进学生的全面发展与个性发展是班主任的首要工作。 评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。 评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。