教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的（ ）

个体身心发展的（）要求教师把握其发展的关键期，不失时机地采取教育措施，使其获得最佳发展 青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体身心发展的规律是（）。 个体早期发展阶段存在着关键期，表明儿童的身心发展具有( ) 。   （2020年真题）小学教育要抓住儿童发展的“关键期”，这是由于个体身心发展具有（　　）。 个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。 人的素质都有其发展的关键期、最佳期，这体现了人的身心发展规律的（） 身心发展的关键期表明人的身心发展具有____． 儿童在关键期内可以学习，超过关键期则不能学习。 “关键期”说明人的身心发展具有（） “关键期”说明人的身心发展具有（）。   “关键期”的提出体现了心理发展的（　　）。 “关键期”的提出体现了心理发展的（）。 理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明了个体身心发展的（ ）。 岁是儿童学习的关键期（） 人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人的身心发展规律的（） 个体感知觉发展关键期是（　） 儿童学习语言的关键期是() 身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 （ ） 认识个体身心发展的（），有助于明确儿童发展的最佳期和关键期，使教育与儿童身心发展<br />的成熟状况相适应，提高教育针对性和有效性 语言发展关键期处于儿童发展的()。