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体育锻炼的运动量应掌握在()。
单选题
体育锻炼的运动量应掌握在()。
A. 不影响第二天的工作
B. 达到运动量的极限
C. 想运动时,就锻炼一下
D. 运动达到身体发热出汗
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1型糖尿病患者体育锻炼宜在餐前进行,运动量不宜过大,持续时间不宜过长。
1型糖尿病患者体育锻炼宜在餐前进行,运动量不宜过大,持续时间不宜过长()
幼儿循环系统的特点:年龄越小,心率越_,体育锻炼练习可增强心脏功能,但运动量要适度
幼儿循环系统的特点是:年龄越小,心率越__________ ,体育锻炼可增强心脏功能,但运动量要__________ 。
根据对体育锻炼的要求、内容、方法和运动量都应根据自身得适应程度来决定,于是我们应该坚持()原则。
初始参加锻炼者不宜采取大运动量和大强度锻炼,要过了疲劳适应期才能加大运动量
体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量,常用方法是()。
体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量,是以( )做为判断依据。
每天进行大强度、大运动量体育活动,不仅能锻炼好身体,还能减肥。
每天进行大强度、大运动量体育活动,不仅能锻炼好身体,还能减肥。
每天进行大强度、大运动量体育活动,不仅能锻炼好身体,还能减肥()
体育锻炼强度最重要的是控制运动时的心率变化,以防止运动量过大而出现运动意外。一般情况下,适宜的运动心率不宜超过多少?()
体育锻炼强度最重要的是控制运动时的心率变化,以防止运动量过大而出现运动意外。一般情况下,适宜的运动心率不宜超过多少()
大运动量() 中运动量() 小运动量()
体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量,是以()为判断做为依据?
体育锻炼的()一方面是指运动量的安排应根据学生实际情况由大到小,另一方面是指体育动作技能的掌握应由易到难,由简单到复杂
当出现了运动性腹痛,说明运动量偏大或过于激烈,机体还不能适应,应减少运动量,然后循序渐进地进行锻炼
体育活动必须合理安排运动量或运动()。
学生体育课运动量适宜时应为
一般无特殊情况,每个人的晨脉是相对稳定的。如果运动锻炼后,第二天晨脉不变,说明身体状况良好或运动量合适;如果体育锻炼后,第二天的晨脉较以前增加()次/分以上,说明前一天的活动量偏大,应适当调整运动量?
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