在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。

从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（　　）。 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的__________。 从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的__________。 根据新课程改革的理论，教师应该是学生学习活动的（）。①合作者 ②控制者 ③支配者 ④管理者 课程评价本质上应该是 高校课程建设的重点应该是（）。 课程评价本质上应该是( ) 发展适宜性课程应该是（） 在课程评价中认为“评价不应局限在评定目标达到的程度，而应该是为课程决策提供有用信息，应该为课程的改革服务”的课程评价模式是(   )。 新课程改革就是课程内容的改革。() 根据新课程改革倡导的理念，新课程改革的目标不包括（ ）。 简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。 （）课程理论认为课程的内容应该是人类文化的“共同要素” （）课程理论认为课程的内容应该是人类文化的“共同要素” 新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）。 新课程改革设置了哪些综合课程 新课程改革设置了哪些综合课程 新课程改革强调（　　）。 高校教师应该是课程资源的（）。 语文课程的基本特点应该是()