从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的__________。

新课程倡导的教师观提出，从教学与研究的关系看，教师是教育教学的__ 新课程要求教师的角色应该是()。 新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待教学关系上，新课程强调（）。 从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习和发展的促进者和合作者（） 新课程要求教师如何确定教学组织形式 新课程要求教师如何确定教学组织形式 新课程实施要求教师如何使用教材，选取教学内容 新课程实施要求教师如何使用教材，选取教学内容 微课程教学法认为，作为教学主体的教师，应该是（） 新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化，在对待师生关系上新课程强调（） 新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（　　） 新课程主张教师应把教学过程看作是（） (2014广东茂名)新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上，新课程强调()。 高校教师应该是课程资源的（）。 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价（） 新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的（）者；是新型教学关系中的学习者和（）者，也是新课程的（）者和（）者。 在对待师生关系上，新课程强调教师应有的教学行为是（） 在高校中，科研与教学的关系应该是（ ）。 新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生相应的变化，根据你的理解，新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?