个人化教学系统的提出者是______。

简述知识管理的个人化策略。 个人化策略主要采用哪种模式?() 个人化是认知曲解的一种形式，其表现是求助者（　　）。 知识管理的个人化策略及其特点？ 知识管理的个人化策略，也叫() 个人化是认知曲解的一种形式，其表现是求助者( )。单选 知识管理的个人化策略主要采用的模式是() 卡片状态包括（）、预个人化、正常、注销。 程序教学的提出者是（ ）。 审美活动是个人化的行为，不属社会现象。 卡片状态包括白卡、预个人化、正常、（）。 卡片状态包括白卡、预个人化、（）、注销。 简述知识管理的个人化策略内涵及特点。 设计教学法的提出者是（）。 设计教学法的提出者是（）。 程序教学法的提出者是（） “整个教学法”的提出者是（　　） 设计教学法的提出者是（　　）。 设计教学法的提出者是（）。 设计教学法的提出者是（ ）。