“师者也，教之以事而喻诸德者也”这句话体现了教师职业道德要求的（　　）特点。

《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”下面选项对这句话说明最准确的是(　 　)。 《礼记》中说：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”下列选项中对这句话的理解最准确的是() 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”其含义是指（） 《礼记》说：“师也者，教之以亭而喻诸德也。”下面选项对这句话理解最准确的是()。 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是() 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是( ) 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是() “师者，传道授业解惑也这句话体现的教师职业道德是。（2016.广西）（） 《礼记》说：“师也者，教之以事而寓诸德也。”下面对这句话说明最准确的是（）。 《礼记》中说“师者也，教之以事而喻诸德也”是指教师在教育过程中要做到（） “师者，传道授业解惑也。”此话体现的教师职业道德是（ ）。 “道之所存，师之所存也。”体现了教师职业的“授业、解惑者角色”。（） “道之所存，师之所存也。”这句话反映了教师职业角色中的()角色。 教师职业道德显示了教师职业的崇高性，把教师视为联系历史与未来的一个活的环节。这句话体现了教师职业道德哪方面的特点（） “君子之教，喻也。”这句话体现了教学的 “道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（ ）。 “道之所存．师之所在也”体现了教师职业的（　） “道之所存，师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的（）角色 “道之所存，师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的（）角色。 职业道德理想体现了教师职业道德要求的本质。（　　）