“君子之教，喻也。”这句话体现了教学的

“师者也，教之以事而喻诸德者也”这句话体现了教师职业道德要求的（　　）特点。 “师者也，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（　　）特点。 《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。 《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。 《学记》云：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”这句话 体现了（）的教育教学原则 在教学中，古人云“以其所知，喻其不知，使其知之”，这句话体现了教学应()。 《学记》中的“君子之教，喻也”所蕴含的教学原则是（ ） 《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（  ）。 我国古代《礼记》中就有“师也者，教之以事而喻诸德者也”。这句话体现了教师职业道德要求的（　　） “师也者，教质以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（ ）特点。 “教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（） “君子喻于义，小人喻于利”这句话出自？（） “君子之教，喻也”说明教师讲授的语言应有（）。 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是() 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是() 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是( ) 《礼记》说：“师也者，教之以亭而喻诸德也。”下面选项对这句话理解最准确的是()。 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”下面选项对这句话理解最准确的是(  )。 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”下面选项对这句话说明最准确的是(　 　)。 “道之所存，师之所存也”这句话体现了教师的（???? ）角色。