__每一位的中间有一跳变，位中间的跳变即作时钟信号，又称作数据信号。从高到低跳变表示1，从低到高跳变表示0（）

“跳一跳就能摘桃子”体现（）的观点。()   车检器信号跳变原因一般有（） 差分曼彻斯特编码的每个比特周期的中间时刻要进行电平跳变，但该跳变仅用于同步，而利用每个比特开始处是否存在电平跳变来表示编码信息，开始处有跳变表示_________。 教育学上称“跳一跳，摘桃子”指的是（） “跳一跳，摘果子”体现维果斯基的（） “跳一跳，摘果子”体现维果斯基的( )。 吓一跳分为几类（） 从源设备到目的设备之间有两跳，使用tracert命令检测路径。检测第一跳时，源设备对目的设备的某个较大的端口发送一个TTL为1的UDP报文，当该报文到达中间一跳时，TTL将变为0，于是该设备对源设备回应一个ICMP（）消息。 在曼彻斯特编码中，每个比特持续时间的中间要进行电平跳变，从高电平跳交到低电平表示______。 “跳一跳，摘个桃”是因为学生存在（）。 教育学上称“跳一跳，桃子到”是说（　　）。 教育学上称“跳一跳，桃子到”，这是说： 阶段目标的特点中的“跳一跳”是指（） 有经验的教师力求使学生“跳一跳，摘桃子”运用的是（）理论 差分曼切斯特编码中，每个比特的中间跳变的作用是（）。   “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（） 教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”这是说（） 教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”这是指（） 多跳单播三层数据转发过程中，以下地址信息在整个过程中每一跳都会变的是（）。 “跳一跳，摘个桃”是指教师在教学中要寻找学生的（）