体育课中的综合课是指在一堂体育教学课中，既有新的理论知识介绍，又有新的技术体操棍和肋木属于专门器械体操

体育课的教学目标是指( ) 体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。（） 体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配（） 体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为（）与（）。 学起: 研究体育课密度主要是为了有效和合理运用体育课的时间，提高体育课教学的效率。 体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的（） 体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的( ) 什么是体育课？简述体育课的种类？ 体育课中，儿童做练习的时间与课的总时间的比例，是体育课的【】 体育课综合密度 下列哪一项既是体育课的教学内容又是体育课的教学组织形式（） 体育课综合密度是指一节课中（　　）与实际上课总时间的比例。 上好一堂体育与健康课，体育教师应具备哪些方面的教学能力? 体育课的综合密度 新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于 体育课综合密度是一节课中实际上课的总时间与（） 根据体育课的类型，体育课教案可分为（ ）。 体育课中，学生做练习时间与上课总时间的比例称为体育课的（）。 体育课的综合密度应是（）。 体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（）