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交际者得以相识并进行交往的桥梁是()
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交际者得以相识并进行交往的桥梁是()
A. 介绍
B. 寒喧
C. 友好
D. 热情
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以下哪个不是交际交往中宜选的话题( )
以下哪个不是交际交往中宜选的话题()
口语交际教学的总目标是:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神()
具有选择交往对象、交往频率、交往距离等的能力;具有良好的交际性格、交际口才、交际风度、交际魅力等;掌握巧妙的说服、表扬、赞赏、拒绝、批评技巧;掌握调解气氛,处理局面,解除冲突,协调关系的艺术等。以上内容属于谈判人员能力结构中的()
在国际交往中,如何规范自己的交际行为?
交际策略是交际者为了保证交际能够顺利进行,达到某种交际目的而采取的一种有意识、有计划的措施或技巧。__________是最重要的策略之一。
交际策略是交际者为了保证交际能够顺利进行,达到某种交际目的而采取的一种有意识、有计划的措施或技巧。__________是最重要的策略之一。
中国大学MOOC: 古代中日交往的桥梁是 。
小学语文口语交际的总目标是“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”()
使学生掌握一定的口语交际的技能、()及待人处事的交往能力是落实口语交际的主要任务。
使学生掌握一定的口语交际的技能、及待人处事的交往能力是落实口语交际的主要任务
交际能力是指运用语言(或非语言手段)进行社会交往的能力,包括()、交流思想和表达感情。
提出“每个典型对于读者都是似曾相识的不相识者”这一说法的是( )。
“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”所描述的是人际交往中的()吸引。
素不相识的双方第一次交往留下的印象对双方继续交往产生的影响作用被称为效应()
“每一个典型对于读者都是似曾相识的不相识者”,此言出自()
两人初次相识,交往模式如萍水相逢,接触频率很低,其心理距离为()
两人初次相识,交往模式如萍水相逢,接触频率很低,其心理距离为()
礼仪从交际的角度来看,可以说是一个人在人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法()
血站采血前应当对献血者身份进行()并进行登记。
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