单选题

教育康复是()

A. 康复的首要内容和基础,采用医学综合措施手段予以功能及能力恢复
B. 对肢体残疾进行的普及教育,对视力.听力.语言.智力及精神残疾者进行的特殊教育,以及对全民进行康复知识普及与预防的教育
C. 包括了职业评定.职业咨询.职业培训和职业指导等连续的过程,最终使残疾者能找到合适的工作
D. 为残疾者创造和谐的社会环境使残疾者在完成各项康复,真正享有社会权益,平等参与社会活动
E. 采用预防残疾的方式进行康复

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冠心病康复教育的收益是() 在孤独症儿童康复教育进阶阶段,语言方面的康复教育可以() 在新介入康复教育时,首先要建立的是康复教育人员和孩子之间的关系() 在康复教育中,康复教育人员让孩子指苹果,孩子正确指了苹果的图片,而在康复教育人员夸孩子拿强化物的时候,孩子顺势又指了旁边的香蕉图片,这个时候,康复教育人员要() 教育康复的重点为( )。 下面关于教育康复的表述,正确的是()。 在康复教育环境中,以下正确的是() 数据对于康复教育的用途() 康复教育计划的内容一般是() 孤独症康复教育人员应掌握基本应用行为分析原则,在康复教育中正确应用() 残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育。下列不属于残疾人社会工作在教育康复中的主要内容是( )。 颈椎病的康复教育包括() 残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育。下列不属于残疾人社会工作在教育 康复中的主要内容的是( )。 目前,在孤独症康复教育方面,以应用行为分析为基础的孤独症康复模式,再加上是被国际医疗系统与教育系统认可的康复方法() 冠心病的康复教育以下不正确的是() 关于小儿听力语言康复教育基本观念说法错误是()。 冠心病的康复教育以下不正确的是 冠心病的康复教育包括哪些内容? 孤独症儿童的康复教育包括() 孤独症康复中的结构化教育,错误的是()
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