“当你努力学习的时候我就喜欢你”是（ ）。

有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。 努力学习，是想学习更多的知识（） 对于我很擅长的领域，我不需要那么努力学习（） 不能简单地因为“努力学习”对于“取得好成绩”既非必要也非充分，就认为“努力学习”对于“取得好成绩”不重要 某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（）。 “努力学习”是“取得好成绩”的（）。 “努力学习”是“取得好成绩”的（） 大学生只要努力学习，就一定能够获得学业成功。 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（　）。 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。这些学习动机属于（ ） 由兴趣推动学生努力学习的动机是（）。 终身学习，讲的是人在少年和中年要努力学习。 终身学习，讲的是人在少年和中年要努力学习。 大学阶段,不仅要努力学习,而且要（） 大学阶段，不仅要努力学习，而且要[ ]（） 对于定目标为“我要开始努力学习”的人,目标侵蚀基本是会发生的（） 有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（） 只有努力学习的学生，学习成绩才会好。小明的学习成绩很好，可见小明是个努力学习的学生。下列选项中，与上述推理结构相似的是（） 有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习，有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习，有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于（ ）。 怎样不断努力学习，提高自己的科技水平？