在评价中如何对学生的认知、行为、情感等方面正确判别和综合考察？

根据情感与认知的关系分析如何关注学生的情感以促进教学。（） 教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。（ ） 学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价，情感体验和行为意向的综合表现，被称之为（）。 对学生日常学习过程中的表现、所取得成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展作出评价，基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而作出的评价，属于（）。 通过对学生的作品，如绘画、笔记、日记、作文、模型和手工艺品等进行分析研究，以了解、评定学生的情感、态度、学习等方面情况的评价方法，称作（）。 学前儿童科学教育的结果，是指儿童在科学探索过程中而产生的认知、情感和（）等方面的发展变化。 分行评审能力评价指标“授信政策执行情况”具体包括等方面（） 学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时，旨在让学生认识并掌握（）等方面的内容。 通过对学生的作品，如绘画、笔记、日记、作文、模型和手工艺品等进行分析研究，以了解、评定学生的情感、态度、学习等方面情况的评价方法，称作作品分析法。() 景观美景度评价主要包括景观客体质量评价、（）、景观认知程度、人造景观协调度的评价和景观视觉污染评价等方面。 工作压力取决于外在的环境和工作要求、（）、个体的认知评价等方面的因素。 下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（）。 下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（　　）。 下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（）。 在美术课程的评价中，教师可更多评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性，这体现了美术课程评价建议的那一项（ ）。 教师对学生进行情感陶冶教育时候应注意哪些问题？ 名誉评价包括（） ①认知评价 ②情感评价 ③意志评价 ④行为评价 元认知包括两个成分，（）与对认知行为的调节和控制。 元认知包括两个成分_______与对认知行为的调节和控制。 基于学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展而做出的评价属于（）。