1923年，北洋政府在《中小学课程草案》中，正式把“体操科”改为“体育课”。从此，“体育”一词成了标记学校中（　　）的专门术语。

我国中小学课程（） 北洋政府于1923年公布了（）。 系统中小学课程包涵哪些（） 中小学生综合素质评价与中小学课程改革是什么关系？ 中小学生综合素质评价与中小学课程改革是什么关系 中小学课程结构的板块包括（） 简述中小学信息课程的任务 简述中小学信息课程的任务 .把中小学教育评价的类型分为正式评价和非正式评价的标准是评价的_______。 怎样改革我国中小学课程结构？ 当前，中小学常见的正规课程有（） 在我国，中小学课程主要由（）组成。 2016年9月，我国开始实施中小学德育课程是 中小学信息技术课程的主要任务是什么？中小学信息技术课程的主要任务是什么？ 正式把“体操科”改名为“体育科”的是在()。 正式把“体操科”改名为“体育科”的是在（）。 为了培养剪纸艺术人才，柘荣县以中小学为载体，建立中小学剪纸培训基地，将剪纸列入中小学乡土教育课程。这表明（） 我国现行中小学的课程设置中，小学教育以（）为主 幼儿园课程和中小学课程有本质的不同（） 依据我国的中小学课程管理的层次，课程分为（）