建构主义理论研究者进一步认为，学习过程的基本特点：社会互动性、情境性（）

建构主义理论认为学习的四大要素是（） 建构主义理论认为，儿童与环境的相互作用完成学习过程，包括（） 建构主义理论对于中国的环境社会学研究有多大的意义呢 建构主义理论中阐述学习的四大要素是（）。 建构主义理论中阐述学习的四大要素是（） 温特的结构建构主义理论： 以下属于建构主义理论的有（） 建构主义理论提倡的教学方法包括 下列符合建构主义理论的观点是() 学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（） 下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（） 下列属于建构主义理论的教学方法有： 以下属于建构主义理论的观点的是（） 简述建构主义理论对当前教育实践的启示 下列关于建构主义理论的描述，正确的是()。 主导——主体”教学设计的理论基础是（）和建构主义理论. 建构主义是行为主义发展到（ ）以后的进一步发展。 社会建构主义学习理论是以（　　）的理论为基础的建构主义 建构主义理论为生物教育的改革提供了哪些有益的启示？ 建构主义是行为主义发展到{pz_填空}以后的进一步发展。