大学教师的劳动具有长效性的特点，但同时也具有短效性的特征（）

如何理解教师劳动创造性特点？以此特点说明培养具有创造力教师的重要性 小朋友的向师性和模仿性决定了教师劳动具有()特点。   教师劳动具有专业性。 教师劳动手段具有（）性和（）性。 教师的劳动具有创造性，这是由儿童本身特点和（　　）决定的。 教师职业具有艰难性、创造性、情感性、复杂性、示范性等特点，反映了教师劳动的（） 幼儿教师劳动的对象是幼儿，幼儿教师的劳动不仅具有创造性，而且还具有科学性（） 幼儿教师劳动的对象是幼儿，幼儿教师的劳动不仅具有创造性，而且还具有科学性（） 教师的劳动价值具有____和隐含性 同时具有短效和长效（双时相）作用的胰岛素/胰岛素类似物是() 同时具有短效和长效双时相)作用的胰岛素/胰岛素类似物是( ) 同时具有短效和长效（双时相）作用的胰岛素/胰岛素类似物是（）。 同时具有短效和长效（双时相）作用的胰岛素/胰岛素类似物是（） 同时具有短效和长效(双时相)作用的胰岛素/胰岛素类似物是 “师者,人之模范也”,这反映了教师劳动具有（）特点 教师的劳动具有很强的创造性。 教师劳动具有复杂性，这是因为（） 教师的劳动具有很强的创造性。 教师的劳动具有很强的创造性。 十年树木，百年树人”体现了教师劳动的长期性和长效性特点。（ ）