班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想

著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（　　）。 著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（） 平行管理理论是{ }的教育思想。 著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是民主管理。 (　　) 平行管理理论是{pz_填空}的教育思想。 平行管理理论是{pz_填空}的教育思想。 平行管理理论是马卡连柯的教育思想。 平行管理理论是马卡连柯的教育思想。 前苏联著名教育家（）所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。 平行管理是教育家（）提出来的 法国著名教育家卢梭提出的教育理论是（） 在我展现代著名教育家中，提出"生活教育"理论的教育家是（）。 最早使用“班级”一词的是著名教育家（） 率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。 率先正式使用“班级”一词的是著名教育家 率先正式使用“班级”一词的著名教育家是（）。 提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是（ ） 最先在理论上将班级授课组织确立起来的是捷克著名教育家（） 最先提出“班级”一词的是著名教育家(    ) 德国著名教育家赫尔巴特提出“（）”的“（）”，美国著名教育家杜威主张“（）”的“（）”。这两种学说长期争论，对西方师生关系的理论和实践有很大影响。