赫塞—布兰查德的情境理论根据员工的工作成熟度和心理成熟度不同，将领导方式分为种（）

以下关于赫塞和布兰查德的情境领导理论说法正确的是（） 赫塞和布兰查德的情境领导理论，把下属的成熟度从低到高分为四个等级（阶段），其中，下属有能力却不愿意干领导希望他们做的工作的是（） 赫塞和布兰查德提出的领导理论认为，领导的成功取决于下属的成熟度以及由此而确定的领导风格，即随机制宜领导理论（） 赫塞和布兰查德提出的情境领导理论中，领导风格曲线图第二阶段成熟度的特点是下属有能力却不愿意干领导让他们干的工作（） 在赫塞和布兰查德的情境领导理论中，“低任务—高关系”属于（）的领导风格 在领导情境模型里，赫塞和布兰查德把领导风格分为（） 员工的工作成熟度与心理成熟度高低程度不同，组合情况也就不同，依成熟度高低依次分为（　　）。 根据赫塞和布兰查德的情境领导理论，当下属有能力却不愿意干领导希望他们做的工作时，应采用何种领导风格（） 下列关于赫塞-布兰查德情景领导理论观点，正确的是：（） 领导生命周期理论中，成熟度包括工作成熟度和（）。   赫塞和布兰查德所指的“低工作-高关系”式的领导是（） 领导情境理论中选择领导方式的权变因素，主要包括工作成熟度和( )。 下属的成熟程度包括两个因素：工作成熟度和心里成熟度。心理成熟度高的个体不需要太多的外部激励，而是靠内部动机激励（） 领导情景理论认为，影响员工工作成熟度的因素有（） 根据赫塞和布兰查德的情境领导理论，领导者同时提供指示性行为和支持性行为，这描述了哪种类型的领导风格？ 赫塞和布兰查德所指的“低工作一高关系”式的领导是()。 心理成熟度 领导生命周期理论认为，下属的成熟度是指出（）和心理成熟度两个方面 领导情境理论主要包括两个方面内容：一是（　　），二是心理成熟度。 赫塞和布兰查德建议对于能力高意愿高的下属，应采取（　）。