教学过程流程图的灵活性是指在教学过程中，教师可以根据（）的反馈信息以及（）的变化对其作出灵活的调整以适应教学的具体情况

教学过程指教学进程的基本阶段。() 教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。 教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。 教师在教学过程中起（）作用 教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（ ） 在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略 在教学过程中，教师应注重()。 ()是指教学工作的基本要求，用以处理教学过程中的各种关系。 教师在教学过程中必须严格执行教学计划（） 广义的教学语言包括教学过程中教师使用的：() 教师在教学过程中必须严格执行教学计划（） 简述在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略 教师在教学过程中，既需要确定教学目标，设计教学过程，同时还需要关注教学对象的反应，这体现了教学技能具有（） 教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。 教学过程的功能，是指参照教学目标而在教学过程中能收到的实际（） （　　）是教师在教案中对该节课的教学目标有正确、清晰的表达，具体是指教师在教学过程中能准确、全面地落实教学目标。 (　　)是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。 所谓教育机智，就是指教师在教学过程中（）所表现出来的机敏、灵活，创造性的素质和能力。 教师在教学过程中灵活地处理各类事件的"教育机智"，反映了教师劳动的（）特点。 教师在教学过程中的教学评价需要注意哪些事项？