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运用假说—演绎法验证的实验结果总与预期相符()
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运用假说—演绎法验证的实验结果总与预期相符()
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下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是()
()是针对科学问题提出假说然后演绎推出结论,进行实验验证的思想
()是针对科学问题提出假说然后演绎推出结论,进行实验验证的思想。
针对科学问题提出假说然后演绎推出结论,进行实验验证的思想是()。
简述演绎法的概念。
归纳法与演绎法的主要区别在于( )。
演绎法是从一般到个别,从逻辑或者理论上预期的模式到观察检验预期的模式是否确实存在。演绎法是从观察开始,而归纳法则是先推论后观察。( )
用演绎法教授语法是()
发现物理规律有两类方法,即实验归纳法和理论演绎法。()
演绎法是存在局限性()
孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时,针对发现的问题孟德尔提出的假说是()
下列关于归纳法与演绎法的说法中,正确的是()
与事件树分析不同,故障树分析时使用演绎法。( )
假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是()
假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是:()
在运用演绎法进行行业分析时,主要步骤包括( )。 Ⅰ.假设 Ⅱ.寻找模式 Ⅲ.观察 Ⅳ.接受(拒绝)假设
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()
笛卡尔的直观演绎法的前奏是()
语法教学使用演绎法时,正确的是
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()
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