按照（ ）的理论，记忆的压抑、扭曲以及遗忘都与“避免痛苦的倾向”有关，总是与某些痛苦经历、精神创伤联系在一起。

下列遗忘的理论中，（）认为遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。   因为记忆是痛苦的或者是可怕的而发生了遗忘，这种遗忘被佛罗伊德成为（） 因为记忆是痛苦的或者是可怕的而发生了遗忘，这种遗忘被弗洛伊德称为（） 适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（　　）。 按照理论空气量供给气，就可保证燃料完全燃烧。 根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，并结合自己的教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。(要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论。) 根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，并结合自己的教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。（要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论。） 执照理论考试时间为小时。执照理论考试的试题在执照理论考试题库中随机抽取。（340）（） 根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，谈谈如何帮助小学生增强记忆能力 认为遗忘是因为我们不想记忆而将一些记忆信息排除在意识之外，比如它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象（） 材料：在日常的学习中，记忆一串单词，开头、结尾局部能记忆，中间局部容易遗忘。（1)这反映了什么心理现象？（2)结合记忆遗忘理论，分析这种现象的原因。 试述关于遗忘原因的衰退说、干扰说、压抑说和提取失败说的基本观点以及它们之间的区别。 马克思主义作为行动的指南，就是要完全按照理论条目去做（） 顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。 临床以严重的近记忆力障碍，遗忘，错构以及定向力障碍为主，而遗忘又主要为顺行性。 执照理论考试由谁组织（4540）（） 执照理论考试为分制（） 遗忘的____理论认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。一旦排除了干扰，记忆就可以恢复。 因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快，所以与之有关的事件可能更容易遗忘。解释这种遗忘现象的理论是（） 遗忘最快的记忆材料是（）