下列遗忘的理论中，（）认为遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。  

艾宾浩斯遗忘曲线理论认为遗忘的进程是_ 下列理论中对遗忘原因的最古老的解释是（）   艾宾浩斯遗忘曲线图说明，学习中的遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的。因此，在学习中，我们应该（） 根据艾宾豪斯遗忘曲线的特点，复习时应注意一些方法（） 艾宾法斯遗忘曲线告诉我们：遗忘的进程是不均衡的，遗忘总是先慢后快。 关于遗忘的理论，下列不正确的是（　　）。 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,遗忘的速度( ). 考试时，由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的（）理论。 “遗忘曲线”中遗忘的进程是（） 关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（） 关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（） 右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图，这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该（） 根据艾宾浩斯的遗忘曲线理论，遗忘的进程呈现的趋势是__________。 解释遗忘的理论有（）。 简述遗忘的理论解释。 解释遗忘的理论有 遗忘是个体的一种正常现象，遗忘的因素有很多。下列遗忘观点与“及时复习策略”相一致的是（） 遗忘的实质是知识的组织和认知结构的简化的过程，该遗忘理论是（） 下列哪种理论是对遗忘原因的最古老的解释（） 遗忘分为部分遗忘、完全遗忘、（）。