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文化教育学是( )的传统和风格
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文化教育学是( )的传统和风格
A. 美国
B. 德国
C. 前苏联
D. 法国
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请简要叙述文化教育学的基本观点
在现代教育学发展史上,出现了众多的教育学流派,其中文化教育学的代表人物是( )
对分学段有序推进中华优秀传统文化教育理解正确的是()
教师分学段有序推进中华传统文化教育中,各学段表述错误的是()
教师分学段有序推进中华传统文化教育中,各学段表述错误的是:()
根据教育部公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育。这主要是基于()
加强中华优秀传统文化教育需()
加强中华优秀传统文化教育需()
被称为科学教育学之父、传统教育学的代表人()
中华传统文化教育是新时代我国中小学德的重要内容,以下属于中华传统文化教育范畴的()
传统教育学的代表者是( ),现代教育学流派的代言人是( )。
传统教育学认为教育学有两个基础:一是心理学,而是()
加强中华优秀传统文化教育是()的重要途径
加强中华优秀传统文化教育的工作重点是()
加强中华优秀传统文化教育的工作重点是()
加强中华优秀传统文化教育教学研究应()
加强中华优秀传统文化教育教学研究可()
下列属于弘扬优秀传统文化教育的内容有()
加强中华优秀传统文化教育教学研究应()
被称为“传统教育学的代表”的是()。
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