中华传统文化教育是新时代我国中小学德的重要内容，以下属于中华传统文化教育范畴的（）

加强中华优秀传统文化教育需（） 中小学要把（　）作为教育的重要内容纳入教育计划。 中小学要把（　）作为教育的重要内容纳入教育计划。 ()应作为教育的重要内容纳入中小学的教育计划。 20世纪80年代初期，美国中小学课程中增加了（）、（）、多元文化教育、反毒品教育、性教育等内容。 下列教育内容中.不属于我国中小学德育内容的是（） 坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合应（） 坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合应（） 加强中华优秀传统文化教育教学研究可（） 加强中华优秀传统文化教育教学研究应（） 加强中华优秀传统文化教育教学研究应（） 加强中华优秀传统文化教育，要深入浅出地讲清楚中华优秀传统文化的（） 坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合，要弘扬（） 2014年4月1日，教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。加强中华优秀传统文化教育（）①是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的前提②是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的根本途径③对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，具有重要作用④有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬 我国中小学课程（） 加强中华优秀传统文化教育的工作重点是（） 加强中华优秀传统文化教育的工作重点是（） 简述我国中小学管理的基本内容。 加强中华优秀传统文化教育的作用体现在（） 坚持中华优秀传统文化教育与培育和（）相结合