有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主要途径之一。

行动研究反思，是专业技术人员专业发展的一种有效途径。 有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的（） 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容，并列举教师进行教学反思的三种途径。 在教师专业发展的阶段中，引进“诊断一规划一整合”式的反思性教学是（）比较有效的方法。 有效教学反思的主体是教师（） 教师自我教学反思的意义包括(  )。①化学教师的自我教学反思是高质量化学教学的保证②化学教师的自我教学反思有助于化学教师的专业成长③化学教师的自我教学反思实质上是一种对化学教学的行动研究④化学教师的自我教学反思是其专业能力的重要组成部分" 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容，并列举教师进行教学反思的三种途径（12分）。 教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。（ ） 教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。( ) 教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？ 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容，并列举教师进行教学反思的三种途径。 教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素（2016.广西）（） 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容，并列举教师进行教学反思的三种途径（12分）。 根据题目要求完成下列任务，用中文作答。教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容，并列举教师进行教学反思的三种途径。 教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “（）”阶段 教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “（）”阶段 简述教学反思对教师发展的作用。 新课程倡导教师专业发展的主要途径是（）。 新课程倡导教师专业发展的主要途径是（　　）。 教师为什么要进行有效的教学反思？