教师为什么要进行有效的教学反思？

教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容，并列举教师进行教学反思的三种途径。 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容，并列举教师进行教学反思的三种途径（12分）。 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容，并列举教师进行教学反思的三种途径。 《教师教学课程标准（试行）》强调教师要成为反思性实践者。（） 教师要学会如何进行教学反思，首先应该科学地认识教学反思的过程。一般地说，它不包括以下哪个环节（） 有效教学反思强调通过反思提升教学的（）、（）和（） 有效教学反思就是对教学方法的反思（） 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容，并列举教师进行教学反思的三种途径（12分）。 张老师经常采取有效的方法进行教学反思，下列不属于教学反思的是(   ) (2014广西)教师进行教学反思的几种重要成分是()。 所有的教师在同一水平进行教学反思（） 有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主要途径之一。 教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？ 教师课后进行教学反思和撰写小结的工作属于（ ）。 教师自我教学反思的意义包括(  )。①化学教师的自我教学反思是高质量化学教学的保证②化学教师的自我教学反思有助于化学教师的专业成长③化学教师的自我教学反思实质上是一种对化学教学的行动研究④化学教师的自我教学反思是其专业能力的重要组成部分" 教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长。 教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长（） 张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是（　　）。 张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是 张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是（　　）。