有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的（）

教学反思对教师的成长具有显著的促进作用。下列关于教学反思的说法正确的是( )。 论述教学反思在教师专业成长中的作用。 促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思。 教师专业发展的实践--反思取向主张教师通过实践反思，发现教育教学意义，获得实践智慧。其主要方法有（） 教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “（）”阶段 教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “（）”阶段 教师网络研修社区对促进教师专业发展的作用，表现在（） 教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “{pz_填空}”阶段。 教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。（ ） 试论述反思教学效率是提高教师专业水平的一个重要手段 教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、促进学生发展的教学方法是（） ?教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。（　　）? 教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是()。 教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？ 教师进行科研对教学有着极大的促进作用。 《教师专业标准》要求教师，在反思与发展领域做到“（）”。 教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素（2016.广西）（） 教师专业培养在发展期，树立教育观念，通过反思建构自身经验的系统，形成教学指导能力。() 简述教学反思对教师发展的作用。 在教师专业发展的阶段中，引进“诊断一规划一整合”式的反思性教学是（）比较有效的方法。