根据组织创新理论，专业技术人员是否有优秀的工作表现，应由专业技术人员负责。

专业技术人员创新团队合作存在的障碍有()   激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。 在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措包括以下哪项（） 专业技术组织建立专业技术人员职业晋升标准，主要是建立专业技术人员各专业技术岗位的任职资格标准和（）。 专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 专业技术人员新技术创新团队可以帮助组织快速适应变化的环境，下列不属于专业技术人员新技术创新团队的特点是（） 专业技术人员创新团队必须善于进行（ ）。 专业技术人员创新能力培养的实现路径有哪些 专业技术人员创新能力培养的实现路径有哪些 在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项（）。 创新思维是专业技术人员实现专业技术岗位胜任创新的核心素质。（） 可以通过（）创新，可以激励专业技术人员突破现有工作模式。 （）应配备卫生专业技术人员，卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。 对于一个优秀的专业技术人员来说（）。 对于专业技术人员的管理，要坚持“以（）为本”，这是尊重专业技术人员主体地位的表现。 专业技术人员该如何突破创新的窘境（）。 专业技术人员创新服务力的构成包括（） 专业技术人员创新活动的起始步骤是（） 专业技术人员创新团队目标具有哪些特征（） 专业技术人员潜力有（）。