埃里克森认为，学龄前儿童社会性发展的主要矛盾是（）

根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是(  )。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（） 根据埃里克森的理论，学龄儿童的发展危机是（） 如何理解埃里克森的心理社会性人格发展理论？ 埃里克森人格发展阶段理论中6～12岁的主要矛盾是()   埃里克森认为，学龄初期的主要发展任务是（） 根据埃里克森的社会化发展理论，12～18岁的个体要解决的主要矛盾是（）。 学龄前儿童（）。 学龄前儿童 学龄前儿童 埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展（） 埃里克森的心理社会性发展理论认为3－5岁是（） 根据埃里克森的社会性发展理论，主动性发生的阶段是在()   根据埃里克森的社会性发展理论，自主性发生的阶段是在()   艾里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是（　　） 学龄前儿童的主要营养问题包括（） 按照埃里克森的观点,心理社会性发展的最后一个阶段是（） 学龄前儿童正常心率是 埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。 根据埃里克森的人生发展阶段理论，成年早期个体要解决的主要矛盾是（）。